یزدفردا

اعضای شورای دانشگاه یزد در نشست اخیر خود که شامگاه گذشته در سالن استقلال برگزار شد، با بررسی ضرورت ها و الزامات تدوین یک طرح جامع در چارچوب اهداف و برنامه های جدید وزارت علوم تحقیقات و فنآوری، بر دو اصل محوری "مدیریت مبتنی بر عملکرد" و "عملکرد در راستای برنامه" تأکید کردند.

مدیر برنامه، بودجه و تحول اداری دانشگاه یزد در این جلسه با تأکید بر برنامه محوری در دوره جدید، گفت: حوزه های مختلف ستادی وزارت با "سخت گیری و حساسیت زیاد" دانشگاه ها را رصد می کنند و عملکردها را مورد توجه قرار می دهند، همچنین " تصویب رشته ها و مجوز ایجاد و توسعه گروه ها و دانشکده ها" با دشواری و ضابطه مندی بیشتری از سوی دفتر گسترش آموزش عالی صورت می گیرد.

دکتر محمد مهدی لطفی افزود: "نظام های پذیرش دانشجو" در حال بازنگری است و حتی "تصویب پروژه های عمرانی" جدید نیز در راستای طرح جامع صورت می گیرد. وی با اشاره به تغییرات بنیادی در نظام بودجه ریزی تصریح کرد: نظام بودجه ریزی نیز در حال تغییر از شیوه"تاریخی" به "عملکردی" است.

وی ادامه داد: در دوره جدید پژوهش، فنآوری و کارآفرینی مبتنی بر "تقاضا و نیاز جامعه" تبدیل به ضرورت شده است و با وجود اینکه کسب "شرایط مالی پایدار" با افزایش درآمد اختصاصی به 40 درصد بودجه در برنامه پنجم تکلیف شده است اما وزارت علوم هدف 50 درصد را دنبال می کند.

مدیر برنامه، بودجه و تحول اداری دانشگاه یزد خاطرنشان کرد: چه بخواهیم و چه نخواهیم، نظام "چانه‌زنی" در حال برچیده شدن است و مطمئنا سال آینده تعامل وزارت با دانشگاه ها بر اساس عملکرد خواهد بود.

وی در ادامه با بیان اینکه "مدیریت مبتنی بر عملکرد" و "عملکرد در راستای برنامه" سرلوحه برنامه های مدیریت جدید دانشگاه قرار دارد افزود: با توجه به چشم انداز اعلام شده در دوره جدید باید توجه داشت که بدون داشتن "برنامه، اهداف و شاخص های عملکردی" مشخص و پایش مستمر آن ها نه حرکت در مسیر چشم انداز میسر است و نه کسب بودجه و امکانات.

در این راستا، تدوین "مدل رتبه بندی عملکرد در دانشگاه یزد" بلافاصله پس از استقرار مدیریت جدید، بازنگری ساختارها و تشکیلات دانشکده ها با نگاه جدید، آغاز کار تدوین طرح جامع 5 ساله و تشکیل کمیته نمایندگان طرح و برنامه دانشکده ها با معرفی رییس دانشکده ها از جمله اقداماتی بود که مدیر برنامه، بودجه و تحول اداری دانشگاه یزد از اجرای آن در این دانشگاه خبر داد.